L’académie propose également une variété de cours que vous pouvez choisir pour explorer ou développer votre pratique dans différentes formations. Chant, arts lyriques, direction d’orchestre, composition, musique de chambre, jazz, improvisation, tango…
Analyse musicale
Objectif
La formation est conçue pour offrir un modèle pédagogique permettant aux participants d’initier ou de renforcer l’analyse pour mieux comprendre les enjeux, la rédaction et la signification de l’œuvre étudiée. Ce cours s’adresse à tous les musiciens qui souhaitent améliorer leur connaissance du répertoire ; Le répertoire d’apprentissage sera sélectionné en fonction des besoins de l’étudiant. Ce cours s’adressera aux musiciens ou chanteurs qui ne sont pas habitués à de telles pratiques, ainsi qu’aux étudiants ayant déjà des connaissances approfondies. Le cours peut également porter sur la préparation aux examens écrits ou oraux, notamment l’écoute des critiques. L’objectif de cet atelier est de répondre aux besoins de préparation aux examens d’entrée à l’université et aux concours d’enseignement du DE et du CA.
Contenu de l’atelier
- Introduction ou étude approfondie de divers aspects de l’analyse (analyse harmonique, analyse formelle, analyse esthétique, etc.)
- Acquérir les outils d’analyse de base.
- Présente les grandes formes de musique classique-romantique.
- Etudier des ouvrages spécifiques à la demande des étudiants.
Construire et approfondir une interpretation
Cet atelier s’adresse à toute personne souhaitant apprendre à utiliser les concepts de solfège pour créer et approfondir. Forme classique, structure mélodique et harmonique… Comment comprendre et ressentir, créer une performance instrumentale et permet de se développer. En fonction du répertoire d’instruments joués au cours du cours ou du répertoire choisi en fonction des besoins de chacun, la formation peut également vous préparer à l’épreuve analytique du Diplôme d’État.
Improvisation sur cinema muet
Découverte d’un autre type d’expression par le prisme du cinéma muet.
L’atelier est ouvert à tous les instrumentistes qui souhaitent explorer de nouveaux aspects de leurs instruments et travailler sur le lien entre image et musique. L’improvisation et les films muets permettent d’improviser facilement à partir de courts métrages des années 1900. L’accent est mis principalement sur l’écoute, le jeu en groupe, la mémoire et le style d’entraînement. L’ambiance sonore et l’émerveillement du public du premier film muet seront recréés au retour à la fin du parcours.
Cet atelier est ouvert à tous niveaux et âges.
Initiation Jazz - découverte
Découverte d’un nouveau mode d’expression autour de l’improvisation ou initiation au jazz. Ce cours s’adresse à tous les instrumentistes et chanteurs ayant un niveau minimum 2ème cycle de solfège ou un niveau avéré en harmonie jazz. La connaissance du chiffrage américain est souhaitable.
Niveau minimum 2ème cycle de solfège ou un niveau avéré en harmonie jazz.
Etude des domaines importants de l’harmonie jazz
- L’analyse harmonique tonale de nombreux standards stratégiques.
- Le répertoire des “standards” de jazz avec ses nombreuses classifications.
- Les nouveaux systèmes d’harmonisation.
- Les nouvelles substitutions harmoniques.
- Etude des grands concepts harmoniques.
- Etude d’exemples révélateurs et stratégiques tirés du répertoire des maîtres, le tout agrémenté de nombreuses écoutes exemplaires, et exemples musicaux instrumentaux joués en direct.
Improvisation libre et créative
L’atelier d’improvisation gratuit est ouvert à tous les participants quel que soit leur niveau. Ils sont répartis en groupes d’au moins 5 à 7 musiciens selon le niveau et/ou l’âge. La méthode est différente selon l’âge du musicien (surtout ludique pour les enfants).
Objectifs
- Développer le jeu collectif et l’écoute.
- Acquérir un jeu et une attitude plus détendus en se libérant momentanément des contraintes de la partition.
- Favoriser une approche naturelle et ludique de la pratique instrumentale.
- Découvrir, inventer et pratiquer de nouveaux modes d’expression artistique.
- Réintégrer les acquis dans la pratique musicale quotidienne.
Contenu
- Jeux collectifs — exercices d’initiation à l’improvisation libre.
- Ecoute, réactivité et inventivité musicale. Improvisation avec un objectif choisi — structure, style, forme, rythme, mode de jeu etc.
- Etude, écoute et pratique de différents styles et langages musicaux — classique, jazz, traditionnel, du Moyen-âge à nos jours etc.
- Confrontations musicales dans la classe et face au public.